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教育傳媒到校
2026年7月

教育傳媒到校直擊香港道教聯合會純陽小學 - 2026年7月

活力綻放　國際視野　數位未來

香港道教聯合會純陽小學坐落於馬鞍山，擁有一萬五千呎超大校園空間，毗鄰海濱長廊，設有全港獨有的少年標準棒球場和有機農莊。蔡華媚校長秉承全人教育的辦學理念，立足學子成長所需，依據學業、語言、科技、體藝、品格五大發展維度，打造適配不同資質學生的校本教育體系。學校以沉浸式的生活化教學為核心，讓學生在關愛包容的校園氛圍中建立自信、自主學習，邁向兼具國際視野與科技素養的多元成長之路。因此學生的學業成績穩步上揚，最新升中數據顯示，83%畢業生順利升讀第一、第二組別中學，教學成果非常理想。

沉浸式英文語境　提升英語表達自信

學校將英語能力培養列為重點發展事項，並於三年前開始推行由外籍老師教授的英文課堂，致力打造沉浸式英語學習環境。蔡校長表示：「學校現有四位外籍老師，在英文會話及閱讀課堂中，採用4至5人小組學習模式。每組配有一名外籍老師或英文老師，每位學生均有多次發言機會，增加學生用英語表達和互動的機會。」

為了照顧學生的學習差異，學校建立了完善的分層閱讀階梯，並每年舉行兩次全校英語能力評估，根據學生的英語水平，選擇適合的圖書。圖書館英文藏書實施分級管理，標示不同程度，精準跟進學生的閱讀進度，使學生能夠循序漸進地提升閱讀能力。

英文課堂更融入特色體驗式教學，讓語言學習更具趣味與實效，例如學習天氣單元時，學生動手製作Weather Bag；探究舊式事物主題時，學生搜集舊鈔票、收音機等。透過動手實踐，學生將文化學習與語言運用相結合，深化詞彙與語法的理解記憶。

此外，學校亦舉辦大型特色英語活動幫助學生提升對學習英語的興趣，例如世界文化日，全校學生身穿各國民族服飾，用英語介紹當地文化；復活節由外籍老師帶領學生參與Treasure Hunt尋寶活動，豐富英文學習體驗。蔡校長微笑道：「在全方位英語培育下，現時學生不但在校內主動以英語與同儕交流，更有不少家長反饋，孩子在校外也敢於主動開口說英語，整體英語學習成效顯著。」

小一英粵分流班　配合多元背景新生

蔡校長表示，不少家長反映子女在家常用英語溝通，經常收看英語卡通，甚至發現孩子使用翻譯成英文的評估卷表現更佳。老師也觀察到，部分學生能用英語進行對話和遊戲。為滿足家長的期望及學生的語言需求，學校決定從下學年起，在小一開設一班以英語為主要授課語言，涵蓋數學、科學、人文、音樂、體育及視藝等科目，並配備專屬英語教材，推行雙軌教學。

學校為準小一學生開設英語銜接課程，並在暑假期間舉辦Summer Camp 和趣味英語課程，內容包括Phonics、故事講解和有趣的遊戲，幫助學生提早接觸小學英文課程。在新學年的首兩週，由外籍老師帶領學生遊覽校園和社區，並透過彩虹傘和棒球體驗等活動，幫助學生輕鬆適應小學生活，實現無壓力過渡。

推行「一生一體藝」　發掘潛能盡展光芒

學校推行免費「一生一體藝」，小一學生接觸多種體育及藝術項目，探索興趣，小二起選定專項發展，每週持續學習。學生達一定水平後，可參加比賽、展覽或表演，從中獲得肯定並鍛鍊成長。在體育技能培養方面，學校擁有全港獨有的少年標準棒球場，體育科設立棒球課和棒球校隊。學校每年會舉辦棒球邀請賽湯偉奇盃，邀請全港小學同台競技，本年度棒球隊斬獲兩項全港冠軍；球隊每年還會組團，曾到台灣、日本、韓國、印尼進行交流賽，以賽促學，培養學生的團隊精神並擴闊視野。

在藝術專長培養方面，學校開設爵士鼓、小提琴、中國鼓、結他、舞蹈等多元興趣班，並舉辦藝墟舞台和音樂會，提供讓學生登台表演，展現自我的機會。學校亦會邀請警隊樂團、校外管弦樂團到校表演，豐富學生藝術審美體驗。而醒獅隊亦屢獲比賽冠軍佳績。蔡校長表示：「參賽奪冠是對能力肯定，落敗經歷亦是成長學習；希望學生敢於展現自我，建立自信心。」

前瞻科技佈局　賦能啟迪學習

近年，AI發展日新月異，學校早已前瞻佈局STEAM及AI教育，緊貼社會發展趨勢，專設STEAM Room和VR Center，讓學生體驗虛擬數字場景。資訊科技科由淺入深搭建編程教學體系，低年級學習基礎程式序列，高年級則繼續深化學習，讓學生具備搭建VR虛擬空間，自主操作VR設備完成場景創作的能力。每年的STEAM跨科專題研習，以探究式學習推動學生活用學科知識，透過「計劃-製作-測試-改良」PDIR的學習流程，培養學生協作解難能力。

學校每年還會舉辦「童創美好世界」STEAM比賽，分級設定任務：低年級完成趣味科學實驗、中年級探究科技運作原理、高年級聚焦弱勢社群需求，設計自動輪椅和柏金遜病人的專屬穿戴輔助系統等惠民科技作品，讓科技學習回饋社會。未來，學校將持續優化AI校本課程，深化AI與各學科課堂融合，穩步推進全校數字教育升級。

本年度學生參與的科技競賽成績非常亮眼，蔡校長分享：「團隊斬獲全球機械人挑戰賽香港區冠軍、WRO世界奧林匹克機械人競賽香港區相撲機械人比賽季軍，當中更有一名學生從二千名參賽者中脫穎而出，拿下三項鐵人獎；學校亦榮獲2025-2026學年，十大傑出推動STEAM教育學校殊榮。」

涵育正向品格　共築幸福校園

學校每年會設立不同的價值觀主題，今年聚焦「同理心」，學生通過佩戴耳罩體驗聽力退化、戴上眼罩夾玻璃珠感受視力受限和穿戴駝背帶感受行動不便，切身體驗長者的生活困難。體驗過後，老師會教授學生與長者溝通的技巧，並組織學生走進老人院開展服務學習，培養同理心和孝順的品德。

此外，學校還配置了有機農莊，開展跨科「小農夫」活動，涵蓋親子租田計劃，安排專業導師指導家長與學生共同耕種，既能通過協作拉近親子關係，又能透過親身參與播種、澆灌和收成的種植過程，感受糧食來之不易，學會珍惜食物，培養正向價值觀。

為進一步照顧學生成長所需，學校搭建全方位情緒支援與獎勵機制，例如設立靜觀室，於小息時段開放讓學生進行禪繞畫、空靈鼓、靜觀瓶製作等活動，幫助學生釋放壓力。同時，學校推出暖心正向獎勵計劃，學生可憑成績進步、品格向善和服務他人累積印章，用作兌換禮物和夾公仔，更可預約與蔡校長共進午餐，以獎勵及陪伴引導學生正向成長。